- Esai dan OpiniPentingnya Apresiasi Drama dalam Pembelajaran Sastra
- Esai dan OpiniMengetuk Pintu Jiwa Menemukan Diri di Balik Lembar-lembar Puisi
- Esai dan OpiniMenyimak di Era Digital: Dari Kedalaman Makna Menuju Kedangkalan Informasi
- Esai dan OpiniPengembangan Berbicara Anak Dalam Bahasa dan Sastra
- Esai dan OpiniPengaruh Media Pembelajaran Digital Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar
By: Rizky Fadhilah Pendahuluan Buku Bahasa Indonesia Kelas X SMA/MAK yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (edisi revisi 2017) merupakan bahan ajar yang dirancang untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum 2013. Buku ini mengarahkan pembelajaran bahasa Indonesia pada pengembangan kompetensi berbahasa dan bersastra peserta didik melalui pendekatan ilmiah (scientific approach), literasi, dan pembelajaran berbasis teks. Sebagai …
By: NABILA AULIA PUTRI PENDAHULUAN Pembelajaran Bahasa Indonesia di era transformasi digital bertujuan membentuk warga negara yang cakap berbahasa, baik dalam konteks formal maupun dalam menghadapi dinamika informasi yang masif. Buku teks “Bahasa Indonesia” SMP Kelas IX (terbitan 2022) oleh Kemendikbudristek hadir sebagai respons terhadap implementasi Kurikulum Merdeka yang menekankan pada capaian pembelajaran berbasis kompetensi …
By: Siti Nurhalijah Bahan ajar adalah salah satu komponen utama dalam kegiatan pembelajaran. Tanpa adanya bahan ajar yang jelas, terstruktur, dan relevan, proses belajar mengajar cenderung berjalan tanpa arah. Bahan ajar tidak hanya berfungsi sebagai sumber informasi, tetapi juga menjadi pedoman dalam pelaksanaan pembelajaran, baik untuk guru maupun siswa. Guru membutuhkan bahan ajar untuk menyusun …
By: Mawar Nur Ayu, Bahan ajar merupakan salah satu komponen esensial dalam proses pembelajaran. Keberadaannya tidak hanya menjadi sarana penyampaian materi, tetapi juga menjadi pedoman bagi guru dan peserta didik dalam mengarahkan kegiatan belajar mengajar. Bahan ajar yang baik seharusnya memenuhi prinsip-prinsip pengembangan, seperti relevansi, keterpaduan, konsistensi, kontekstualitas, serta mampu membangun kreativitas dan kemandirian siswa. …
By: Ria Wahyuni Manik Deskripsi dan Analisis Visual Bahan Ajar Eksisting Bahan ajar yang dianalisis adalah buku teks berjudul “Intensif Bahasa Indonesia” untuk tingkat kelas VIII SMP/MTs, diterbitkan oleh Penerbit Usaha Makmur Solo (Yrama Widya). Karakteristik Visual: Desain Sampul: Menggunakan warna kuning cerah dengan aksen ungu dan pola geometris dinamis (heksagon dan persegi panjang). Elemen …
By: Dinda Mutia PENDAHULUAN Bahan ajar merupakan pondasi utama dalam mendukung pencapaian tujuan pembelajaran di sekolah. Kualitas bahan ajar sangat menentukan keberhasilan pengembangan potensi peserta didik, baik dari aspek pengetahuan, sikap, maupun keterampilan. Dalam era digital, bahan ajar dituntut untuk terus beradaptasi agar pembelajaran menjadi lebih bermakna, kontekstual, dan relevan. Analisis ini mengkaji Bab 1 …
By: Adzkia Al Adha Nihayatun Nufus, 1. Deskripsi Umum Bahan Ajar Bahan ajar yang dianalisis adalah Modul Pembelajaran SMA Bahasa Indonesia Kelas X yang berbasis Kurikulum 2013 (K13). Fokus materi utama adalah Teks Anekdot, yang didefinisikan sebagai cerita lucu berisi sindiran atau pesan moral berdasarkan kisah nyata atau peristiwa kehidupan. Modul ini mencakup komponen struktur …
Pendahuluan Implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Fase D Kelas VII menuntut transformasi materi ajar yang tidak hanya fokus pada konten, tetapi juga pada penguatan kompetensi menyimak, membaca, berbicara, dan menulis. Melalui tema-tema strategis seperti Jelajah Nusantara (Deskripsi), Dunia Imajinasi (Narasi), dan Hal Baik bagi Tubuh (Prosedur), bahan ajar diharapkan mampu menjadi jembatan …
By: Alifia Nur Fitri, Bahan ajar merujuk pada segala materi, sumber informasi, atau alat yang digunakan oleh pendidik untuk menyampaikan informasi, konsep, atau keterampilan kepada siswa dalam proses pembelajaran (Majid). Lebih lanjut, dijelaskan bahwa bahan ajar adalah segala materi atau berupa buku teks, modul, media pembelajaran, presentasi, rekaman audio atau video, dan berbagai materi lain …
By: Deyana Riama Sihombing. Modul bahasa Indonesia ini adalah bahan ajar yang diterbitkan oleh EKSIS, khusus untuk SMP/MTs kelas 9 semester 1, dan mengikuti Kurikulum Merdeka. Bahan ajar ini tampaknya berupa Lembar Kerja Siswa (LKS) atau materi tambahan yang digunakan dalam proses belajar mengajar. Poin positif dari bahan ajar ini adalah: Sesuai dengan Kurikulum Merdeka: …
By : Livia Salsabila Siregar, Apresiasi drama memiliki peran penting dalam pembelajaran sastra karena lewat drama siswa tidak hanya membaca cerita, tetapi juga memahami kehidupan yang digambarkan di dalamnya. Dalam drama, siswa bisa melihat bagaimana tokoh berbicara, bersikap, dan menghadapi masalah yang terjadi. Saat mempelajari drama, siswa juga belajar memahami karakter tokoh, alur cerita, suasana, …
By: Aulia Alvira, Secara kasat mata, puisi hanyalah deretan kata yang berbaris di atas kertas. Ia sering kali dituduh sebagai karya yang rumit, penuh teka-teki, bahkan berjarak dari realitas kehidupan sehari-hari. Namun, bagi mereka yang mau meluangkan waktu untuk berhenti sejenak dan membaca dengan hati, puisi berubah menjadi sebuah cermin ajaib. Mengapresiasi puisi bukan sekadar …
By: Filzah Shahirah, Dalam ilmu bahasa dan sastra, menyimak sering kali dianggap sebagai keterampilan yang pasif dan terjadi secara alami. Padahal, menyimak (listening) sangat berbeda dengan sekadar mendengar (hearing). Mendengar hanyalah proses fisik masuknya suara ke telinga, sedangkan menyimak adalah sebuah tindakan aktif-kognitif untuk mencerna makna, menghayati rasa, dan mengevaluasi informasi secara kritis. Menyimak adalah …
By: Siti Nurhalizah Lubis, Berbicara merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang fundamental dalam kehidupan manusia. Bagi anak-anak, kemampuan berbicara bukan sekadar alat komunikasi, melainkan juga cerminan perkembangan kognitif, sosial, dan emosional mereka. Sejak lahir, anak telah memiliki potensi bahasa yang luar biasa. Namun, potensi tersebut tidak akan berkembang optimal tanpa stimulasi yang tepat dari lingkungan …
By : Siti Fadillah Suyoto, Perkembangan teknologi digital yang pesat telah membawa perubahan mendasar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Dalam konteks pembelajaran, teknologi digital telah menciptakan paradigma baru yang menawarkan berbagai kemungkinan inovatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa, pendidik terus mencari berbagai strategi dan inovasi pembelajaran yang efektif. …
By: Nur Maghfirah Fakhri, Kemampuan berbicara merupakan bagian penting dalam keterampilan berbahasa yang berperan langsung dalam aktivitas komunikasi sehari-hari. Dalam dunia pendidikan, berbicara tidak sekadar digunakan untuk menyampaikan informasi, tetapi juga mencerminkan kemampuan seseorang dalam berpikir, memahami, dan mengungkapkan gagasan secara runtut. Oleh sebab itu, pengembangan kemampuan ini perlu dilakukan secara terencana agar dapat mendukung …
By: Siti Nurhalija, Rizky Fadhilah Filsafat pendidikan merupakan cabang filsafat yang berfokus pada kajian tentang hakikat pendidikan, termasuk tujuan, nilai, dan praktiknya. Sebagai disiplin ilmu, filsafat pendidikan berusaha memahami dan menjawab pertanyaan mendasar tentang apa itu pendidikan, mengapa pendidikan penting, dan bagaimana proses pendidikan seharusnya dilakukan. Filsafat pendidikan tidak hanya bertumpu pada teori, tetapi …
By: Reza Widya Lubis Provinsi Riau dikenal sebagai salah satu daerah yang kaya akan budaya dan kearifan lokal, terutama yang berasal dari tradisi Melayu. Kearifan lokal ini tercermin dalam berbagai aspek kehidupan, mulai dari seni, adat istiadat, sastra lisan, hingga filosofi hidup masyarakatnya. Namun, di era globalisasi yang ditandai dengan perkembangan teknologi dan masuknya budaya …
Inoe Kamis, 19 Desember 2024, tim dosen dari berbagai program studi di Fakultas Pendidikan Universitas Muslim Nusantara Al-Wasliyah Medan, yang terdiri dari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Program Studi Ekonomi Manajemen, Program Studi Pendidikan Fisika, dan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), mengadakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMP Plus Kasih Ibu …
