Esai dan Opini

By: Rezeki Melati, Dalam dunia pendidikan, pembelajaran bahasa dan sastra memiliki posisi yang sangat penting. Bahasa dan sastra bukan hanya sekadar mata pelajaran yang dipelajari di sekolah untuk mendapatkan nilai, tetapi juga menjadi sarana utama dalam membentuk kemampuan berpikir, berkomunikasi, serta membangun karakter peserta didik. Melalui pembelajaran bahasa dan sastra, siswa tidak hanya belajar tentang […]

By : Asni, Bahasa merupakan alat komunikasi utama dalam kehidupan manusia. Dengan bahasa, seseorang dapat menyampaikan pikiran, gagasan, perasaan, dan pengalaman kepada orang lain. Sementara itu, sastra adalah hasil kreativitas manusia yang menggunakan bahasa sebagai media untuk menyampaikan nilai-nilai kehidupan, budaya, serta pengalaman batin manusia. Oleh karena itu, pembelajaran bahasa dan sastra memiliki peranan penting […]

By: Muhammad Andri Harahap, Di tengah gempuran informasi digital yang serba cepat dan instan, membaca sering kali mengalami penyusutan makna. Ia kerap direduksi sekadar menjadi aktivitas mengonsumsi teks demi pemenuhan informasi visual atau hiburan kilat. Di sinilah letak ironinya kita membaca lebih banyak kata setiap hari lewat layar gawai, tetapi semakin kehilangan kedalaman. Dalam konteks inilah, […]

By: Vien Yowindy Rambe, Jika prosa adalah rumah dengan pintu terbuka, maka puisi adalah kamar sunyi penuh misteri. Mengapresiasi puisi bukan sekadar membaca baris demi baris, melainkan petualangan spiritual untuk menangkap getaran emosi yang dikristalkan penyair ke dalam ruang kata yang sangat terbatas. Di dalam puisi, kata-kata tidak lagi sekadar alat komunikasi, melainkan entitas yang […]

By: Nadia Pasaribu, Pengembangan bahan ajar merupakan salah satu bagian penting dalam dunia pendidikan. Bahan ajar tidak hanya berfungsi sebagai alat bantu guru dalam menyampaikan materi, tetapi juga menjadi sarana bagi siswa untuk memahami pelajaran secara lebih mudah, menarik, dan bermakna. Dalam proses pembelajaran, bahan ajar yang baik mampu meningkatkan minat belajar siswa serta membantu […]

By: Putri Aulia, Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia literasi Indonesia. Jika dahulu literasi identik dengan membaca buku cetak di perpustakaan atau menulis di media kertas, kini masyarakat dapat mengakses berbagai informasi hanya melalui telepon genggam. Perubahan ini menciptakan wajah baru dunia literasi Indonesia yang lebih modern, […]

By: Rachel Fairus Mumtaz Sebagai calon guru Sekolah Dasar, saya menyadari bahwa proses pembelajaran tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga pada pengembangan kemampuan berpikir serta pembentukan karakter peserta didik. Guru memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang mampu mendorong siswa untuk aktif, kreatif, dan reflektif. Oleh karena itu, pembelajaran perlu dirancang secara […]

By: Nurul Fadila Putri HAKIKAT DAN TUJUAN PEMBELAJRAN SASTRA DI SEKOLAH DASAR             Pembelajaran sastra di sd memiliki hakikat yang berbeda dengan pembelajaran sastra di jenjang yang lebih tinggi. Menurut Saxby dalam Nurgiyanto (2013), sastra anak adalah karya sastra yang secara emosional dan psikologis dapat ditanggapi dan dipahami oleh anak-anak yang bersumber dari pengalaman emosional […]

By: Gledy Sintya Situmorang Perkembangan teknologi digital menyebabkan perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Kemudahan akses informasi melalui internet, media sosial, dan berbagai aplikasi komunikasi memberikan dampak positif sekaligus negatif. Salah satu dampak negatif yang terlihat adalah menurunnya kemampuan menulis siswa, khususnya dalam penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Hal […]

By: Nurhanisa Lubis   Dalam pembelajaran bahasa, keterampilan menyimak merupakan fondasi utama yang mendukung kemampuan berbicara, membaca, dan menulis. Namun, pada praktiknya, banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami informasi yang disampaikan secara lisan. Hal ini sering disebabkan oleh kurangnya fokus, metode pembelajaran yang monoton, serta penyampaian materi yang tidak terstruktur. Kondisi tersebut menuntut adanya inovasi […]