Beranda » Esai dan Opini » Halaman "30"

Esai dan Opini

LINGUISTIK BAHASA INDONESIA: DARI BERAGAM SUKU HINGGA KESATUAN BUDAYA

LINGUISTIK BAHASA INDONESIA: DARI BERAGAM SUKU HINGGA KESATUAN BUDAYA

By: Yuni Assoum dan Andhara Malika Pinkan Bahasa Indonesia yang merupakan bahasa resmi dan bahasa nasional, lahir dari interaksi kompleks dari berbagai suku, budaya, dan bahasa di Indonesia. Dengan lebih dari 700 bahasa daerah yang ada di nusantara, bahasa Indonesia ini bukan sekadar alat komunikasi,namun juga cerminan identitas, nilai, dan warisan budaya bangsa Indonesia. Negara […]

Selengkapnya
DAMPAK PENGGUNAAN CHATGPT PADA MAHASISWA

DAMPAK PENGGUNAAN CHATGPT PADA MAHASISWA

By: Grace Stefani Sembiring dan Purnama             Chat GPT menjadi salah satu teknologi yang dijadikan senjata oleh beberapa kalangan, salah satunya adalah mahasiswa karena dapat membantu mereka untuk mengerjakan tugas atau mendapatkan informasi dengan mudah. Mudahnya menggunakan Chat GPT dalam mendapatkan informasi yang dibutuhkan menyebabkan penurunan minat baca bagi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji […]

Selengkapnya
PENGARUH TEKNOLOGI PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI ERA DIGITALISASI

PENGARUH TEKNOLOGI PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI ERA DIGITALISASI

By: Nur Aisyah Putri, Nurul Widya Yolanda Nst Dewasa ini perkembangan era teknologi digital telah mengubah paradigma pendidikan di seluruh dunia terkhusus Indonesia. Perkembangan dunia digitalisasi sangat mempengaruh teknologi pembelajaran terhadap hasil belajar siswa saat ini. Era digitalisasi telah membawa perubahan yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Teknologi pembelajaran yang mencakup berbagai […]

Selengkapnya
MEMBACA DULU, BIAR NGAK KUDET (KURANG UPDATE) DI ERA DIGITAL

MEMBACA DULU, BIAR NGAK KUDET (KURANG UPDATE) DI ERA DIGITAL

By: Qori An-Nisa, Dea Laila Syahrani                 Membaca bukan suatu kegiatan yang sulit. Membaca (Reading) merupakan proses memahami makna dari teks tertulis untuk mendapatkan informasi atau pengetahuan. Kompetensi membaca adalah 3 dari 4 aspek kebahasaan. Menurut Tarigan (2008), menjelaskan bahwa membaca adalah proses memperoleh makna dari teks tertulis. Membaca bukan hanya melihat atau melafalkan kata-kata […]

Selengkapnya
MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN IMAJINASI LEWAT MEMBACA

MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN IMAJINASI LEWAT MEMBACA

By: Irfandi Bancin, Ganda Tua Sitohang Membaca bukan hanya aktivitas yang menambah pengetahuan, tetapi juga menjadi cara ampuh untuk meningkatkan kreativitas dan imajinasi. Lewat membaca, seseorang dapat menjelajahi dunia baru, mengasah kemampuan berpikir kreatif, dan bahkan memunculkan ide-ide segar dalam kehidupan sehari-hari. Berikut adalah beberapa alasan kuat mengapa membaca dapat membantu kita menjadi lebih kreatif […]

Selengkapnya
MENGEMBANGKAN PEMIKIRAN KRITIS FILSAFAT PENDIDIKAN: KUNCI MEMBANGUN GENERASI

MENGEMBANGKAN PEMIKIRAN KRITIS FILSAFAT PENDIDIKAN: KUNCI MEMBANGUN GENERASI

By: Kartika Sari Devi, Dinda Nur Aini Pendidikan merupakan proses pembentukan karakter dan pengetahuan yang esensial bagi perkembangan individu dan masyarakat. Filsafat pendidikan berperan penting dalam mengembangkan pemikiran kritis, yang menjadi kunci keberhasilan dalam menghadapi tantangan global. Esai ini akan membahas konsep dasar filsafat pendidikan, teori-teori pembelajaran kritis, dan implikasinya dalam praktik pendidikan. Filsafat pendidikan […]

Selengkapnya
PETUALANGAN PIKIRAN TANPA BATAS   

PETUALANGAN PIKIRAN TANPA BATAS   

By: Hayat AlFarij Ihsaan Purba, Mr. Lutfee Maroh                Filsafat bukan hanya sekadar pelajaran di sekolah, tapi juga cara kita memandang dunia. Seorang filsuf itu seperti detektif yang selalu mencari tahu “mengapa” di balik segala sesuatu. Mereka tidak puas dengan jawaban yang sederhana, tapi terus menggali lebih dalam untuk […]

Selengkapnya
FILSAFAT PENDIDIKAN

FILSAFAT PENDIDIKAN

By: Adzkia Aladha Nihayatun Nufus, Syakila Mawaddah Caniago                 Filsafat pendidikan merupakan kajian yang mendalam mengenai prinsip-prinsip dasar yang mendasari dunia pendidikan, baik dari segi tujuan, metode, maupun nilai-nilai yang diterapkan dalam proses pendidikan itu sendiri. Sebagai cabang filsafat, filsafat pendidikan berusaha untuk menjawab berbagai pertanyaan fundamental tentang apa yang seharusnya diajarkan bagaimana cara mengajarkannya, […]

Selengkapnya
FILSAFAT DAKWA DAN PEMBANGUNAN KARAKTER

FILSAFAT DAKWA DAN PEMBANGUNAN KARAKTER

By: Dinda Mutia, Alifia Nur Fitri Membangun Kehidupan yang Berakhlak Mulia          Filsafat dakwah merupakan suatu pendekatan yang menggabungkan pemikiran rasional dengan anjuran agama untuk menyampaikan pesan moral dan spiritual. Dakwah, dalam konteks Islam, bukan hanya bertujuan untuk mengajak orang menuju kebenaran agama, tetapi juga untuk membangun karakter yang baik pada individu […]

Selengkapnya
PANDANGAN UMUM FILSAFAT PENDIDIKAN

PANDANGAN UMUM FILSAFAT PENDIDIKAN

By: Mawar Nur Ayu, Yurmadina Fitri Daulay                Filsafat pendidikan merupakan cabang filsafat yang membahas dan menganalisis secara mendalam tentang hakikat pendidikan, tujuan, nilai, serta metode pendidikan dalam konteks kehidupan manusia. Secara etimologis, filsafat berasal dari kata Yunani philos (cinta) dan sophia (kebijaksanaan), sehingga filsafat dapat diartikan sebagai kecintaan terhadap kebijaksanaan atau upaya mencari kebenaran. […]

Selengkapnya
expand_less