- Critical ReviewMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 9
- Esai dan OpiniPentingnya Melestarikan Bahasa Daerah di Tengah GempuranGlobalisasi
- Esai dan OpiniPENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MASYARAKAT
- Critical ReviewPENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BERDASARKAN PRINSIP-PRINSIP PENGEMBANGAN BAHAN AJAR
- Esai dan OpiniPERANAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH

PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEMBENTUK GENERASI BERKARAKTER UNGGUL
By: Siti Ayu Saskia Nasution, Tiara Dwi Atika
Pentingnya pendidikan karakter dalam membentuk generasi unggul tidak bisa disepelekan. Dalam dunia yang semakin kompleks, kebutuhan akan individu yang tidak hanya memiliki pengetahuan dan keterampilan namun juga menunjukkan nilai-nilai moral yang kuat sangatlah penting. Pendidikan karakter merupakan suatu pendekatan komprehensif yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai etika, kebajikan, dan perilaku sosial pada peserta didik, sehingga mempersiapkan mereka untuk mengarungi tantangan masyarakat modern. Pertama dan terpenting, pendidikan karakter mendorong pengembangan nilai-nilai moral penting seperti rasa hormat, tanggung jawab, keadilan, dan empati. Nilai-nilai ini
menjadi landasan bagi terciptanya masyarakat yang kohensif dan harmonis. Ketika siswa belajar untuk menghormati sudut pandang orang lain dan menghargai keberagaman, mereka menjadi warga negara yang lebih berpikiran terbuka dan memahami. Empati memupuk hubungan interpersonal yang lebih kuat dan memupuk rasa kebersamaan, yang keduanya penting untuk hidup berdampingan secara damai.
Selain itu, pendidikan karakter juga berperan penting dalam mengurangi permasalahan perilaku dikalangan siswa. Dengan menekankan pentingnya disiplin diri dan tanggung jawab, sekolah dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif. Siswa yang memahami konsekuensi dari tindakan mereka cenderung tidak melakukan perilaku yang mengganggu, sehingga meningkatkan kinerja akademik. Ketika etika diprioritaskan dalam pendidikan, siswa belajar membuat keputusan yang bermanfaat bagi diri mereka sendiri dan komunitas mereka. Selain itu, pendidikan karakter membekali siswa dengan keterampilan yang diperlukan untuk kepemimpinan yang efektif. Di dunia di mana kepemimpinan etis sering kali kurang, membina individu yang dapat memimpin dengan integritas dan visi adalah hal yang sangat penting. Pemimpin dengan karakter yang kuat menginspirasi kepercayaan dan loyalitas, mendorong perubahan positif dalam organisasinya dan masyarakat secara luas. Dengan memasukkan pendidikan karakter ke dalam kurikulum, para pendidik dapat
menumbuhkan pemimpin masa depan yang memprioritaskan kebaikan dan menunjukkan tanggung jawab sosial.
Di era globalisasi dan perkembangan teknologi informasi yang pesat, tantangan yang dihadapi oleh generasi muda juga semakin kompleks, terutama dalam hal pendidikan. Ditengah arus informasi yang begitu deras, generasi muda sering kali terpapar pada bagian nilai dan norma yang tidak selalu sejalan dengan prinsip moral yang baik. Masyarakat saat ini tidak hanya dihadapkan pada kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi juga pada berbagai pengaruh negatif yang dapat merusak moral dan karakter. Pendidikan formal di sekolah sering kali lebih terfokus pada pencapaian akademik dan kompetensi teknis, sementara pendidikan karakter bertujuan untuk membentuk sikap, perilaku, dan nilai-nilai moral, sering kali terabaikan.
Permasalahan ini semakin diperparah dengan pengaruh media sosial dan budaya pop yang dapat memberikan dampak negatif pada pembentukan karakter anak. Banyak anak yang lebih terpengaruh oleh apa yang mereka lihat di layar, seperti perilaku yang tidak etis, materialisme, dan sikap individualis. Hal ini menciptakan kesenjangan antara pengetahuan yang dimiliki siswa dan nilai-nilai moral yang seharusnya mereka pegang. Tanpa adanya pendidikan karakter yang memadai, generasi muda berisiko tumbuh menjadi individu yang tidak memiliki integritas, empati, dan tidak memiliki rasa tanggung jawab. Dalam konteks ini, pendidikan karakter menjadi sangat penting untuk membentuk sikap, nilai, dan perilaku yang baik pada setiap individu, sehingga mereka dapat berkontribusi positif dalam masyarakat.
Kurangnya pendidikan karakter yang baik dapat menimbulkan dampak negatif yang signifikan bagi individu dan masyarakat, seperti :
- Generasi muda yang tidak memiliki karakter yang kuat cenderung lebih rentan terhadap pengaruh negatif perilaku meyimpang, seperti bullying, tindakan kriminal, dan penyalahgunaan narkoba. Tanpa adanya pemahaman yang kuat tentang nilai-nilai moral, mereka mungkin tidak memiliki kemampuan untuk membuat keputusan yang baik dan bertanggung jawab atas tindakan mereka.
- Pendidikan karakter yang tidak memadai dapat mengakibatkan rendahnya rasa empati dan kepedulian sosial. Generasi muda yang tidak terlatih untuk memahami dan menghargai perbedaan akan kesulitan dalam berinteraksi dengan orang lain dan sulit membangun hubungan yang sehat. Hal ini menyebabkan terciptanya masyarakat yang kurang toleran dan penuh konflik.
- Dampak jangka panjang dari kurangnya pendidikan karakter dapat terlihat dalam bentuk individu yang tidak mampu berkontribusi secara positif dalam masyarakat, mereka mungkin tidak memiliki rasa tanggung jawab, disiplin, dan etika kerja yang baik, sehingga menghambat kemajuan sosial dan ekonomi, serta menciptakan lingkungan yang tidak sehat bagi generasi mendatang. Dalam konteks ini, pendidikan karakter bukan hanya tentang membentuk individu yang baik, tetapi juga tentang menciptakan masyarakat yang harmonis dan berkelanjutan.
- Dalam dunia yang serba cepat dan penuh dengan pengaruh asing, generasi muda dapat mengalami krisis identitas. Mereka mungkin merasa bingung tentang nilai-nilai yang harus dipegang dan tujuan hidup yang ingin dicapai. Tanpa pendidikan karakter yang jelas, anak-anak dapat kehilangan arah dan tujuan dalam hidup mereka.
Untuk mengatasi permasalahan ini, penting untuk mengintegrasikan pendidikan karakter dalam sistem pendidikan secara menyeluruh. Berikut adalah beberapa solusi yang dapat diterapkan :
- Integrasi Kurikulum: sekolah perlu mengintegrasikan pendidikan karakter dalam kurikulum yang ada. Materi pendidikan karakter harus diajarkan secara sistematis dan terencana, sehingga siswa tidak hanya belajar tentang nilai-nilai moral saja, tetapi juga dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Ini bisa dilakukan dengan memasukkan tema-tema karakter dalam pelajaran yanga dan, seperti pelajaran agama, PPKn, dan bahkan dalam mata pelajaran sains dan seni.
- Pelatihan untuk Guru: guru memiliki peran penting dalam pendidikan karakter. Oleh karena itu, penting untuk memberikan pelatihan kepada guru mengenai metode dan strategi pengajaran yang efektif dalam mengajarkan nilai-nilai karakter. Guru yang memiliki pemahaman yang baik tentang pendidikan karakter akan lebih mampu menanamkan nilai-nilai tersebut kepada siswa. Pelatihan ini juga dapat mencakup cara-cara untuk mengatasi perilaku negatif di kelas dan menciptakan lingkungan belajar yang positif.
- Kegiatan Ekstrakurikuler: sekolah dapat menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang berfokus pada pengembangan karakter, seperti kegiatan sosial, kepemimpinan, dan kerjasama tim. Kegiatan ini dapat memberikan pengalaman langsung bagi siswa dalam menerapkan nilai-nilai karakter dalam konteks nyata. Misalnya, program pengabdian masyarakat, kegiatan olahraga, atau organisasi siswa yang menekankan pada kerja sama dan kepemimpinan.
- Keterlibatan Orang Tua dan Masyarakat: pendidikan karakter tidak hanya menjadi tanggung jawab sekolah, tetapi juga melibatkan orang tua dan masyarakat. Sekolah dapat mengadakan program yang melibatkan orang tua dalam proses pendidikan karakter, seperti seminar dan workshop. Dengan demikian, nilai-nilai yang diajarkan di sekolah dapat diperkuat di rumah dan dalam komunitas.
- Evaluasi dan Pengawasan: penting untuk melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap implementasi pendidikan karakter di sekolah. Dengan melakukan evaluasi secara berkala, sekolah dapat mengetahui sejauh mana pendidikan karakter diterapkan dan melakukan perbaikan jika diperlukan.
- Pemberian Reward dan Punishment: sekolah dapat menerapkan sistem reward dan bagi siswa yang menunjukkan perilaku baik dan karakter yang unggul, serta punishment bagi yang melanggar norma-norma yang telah diterapkan.
Kesimpulannya, pendidikan karakter sangat penting untuk membentuk generasi individu unggul yang tidak hanya unggul secara akademis tetapi juga berkontribusi positif bagi masyarakat. Dengan menanamkan nilai-nilai inti, mendorong perilaku bertanggung jawab, dan mengembangkan keterampilan kepemimpinan, pendidikan karakter mempersiapkan siswa untuk menjadi anggota komunitas yang penuh kasih dan etis. Ketika kita menavigasi kompleksitas abad ke-21, penekanan pada pengembangan karakter dalam pendidikan menjadi semakin penting. Melalui komitmen terhadap pendidikan karakter kita dapat berharap untuk menumbuhkan masa depan yang penuh dengan individu-individu yang berjuang tidak hanya untuk kesuksesan pribadi tetapi juga untuk kemajuan umat manusia secara keseluruhan. Pendidikan karakter merupakan elemen yang sangat penting dalam membentuk generasi berkarakter unggul. Dengan karakter yang baik, generasi muda akan memiliki kemampuan untuk menghadapi berbagai tantangan dan berkontribusi positif terhadap masyarakat. Dalam menghadapi tantangan zaman yang semakin kompleks, pendidikan karakter harus menjadi prioritas dalam sistem pendidikan. Mengintegrasikan pendidikan karakter secara menyeluruh harus melibatkan semua pihak, mulai dari pemerintah, sekolah, hingga orang tua, perlu bersinergi dalam mengimplementasikan pendidikan karakter agar generasi mendatang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki moral dan etika yang tinggi. Oleh karena itu, mari kita bersama-sama berkomitmen untuk mendukung pendidikan karakter demi masa depan yang lebih baik.
admin
30 Nov 2025
By: Fitriani Saragih. Indonesia adalah negara kepulauan yang kaya raya, tidak hanya akan sumber daya alam, tetapi juga kekayaan budaya dan bahasa. Dengan lebih dari 700 bahasa daerah yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, bahasa-bahasa ini merupakan pilar utama identitas lokal dan nasional. Namun, di tengah arus deras globalisasi dan dominasi bahasa internasional serta Bahasa …
admin
30 Nov 2025
By: Rizki Rahmat. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa perubahan besar dalam kehidupan manusia. Salah satu fenomena sosial terluas di abad ke-21 adalah media sosial,seperti Instagram, TikTok, X, dan Facebook. Seringkali dikenal dengan nama X (dibaca Twitter),media sosial berfungsi sebagai alat komunikasi. Namun, itu juga membentuk perilaku dan cara berpikir yang membentuk masyarakat. Saya …
admin
30 Nov 2025
By: Khairun Nisa Dalam media pembelajaran merupakan komunikasi antara seorang guru dan siswa melalui sebuah alat dan Teknik (Ramadhan,2020). Proses pembelaajaran di sekolah dapat menjadi efektif Ketika komunikasi dan berinteraksi anatra guru dan siswa menggunakan sebuah media pembelajaran berupa alat yang secara fisik digunakan untuk menyampaikan informasi dalam pembelajaran. Media juga berfungsi sebagai alat untuk …
admin
12 Nov 2025
By: Lola Musfira. Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam dunia Pendidikan, terutama dalam cara guru menyajikan materi pembelajaran. Pembelajaran Bahasa Indonesia, sebagai salah satu mata pelajaran inti, kini tidak lagi hanya berfokus pada penguasaan teori kebahasaan, tetapi juga pada pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreatif, komunikatif dan kolaboratif. Salah satu materi yang saya ambil …
admin
04 Nov 2025
Pendahuluan Pembelajaran Bahasa Indonesia sering kali dilihat hanya sebagai upaya melatih kemampuan membaca, menulis, dan tata bahasa yang benar. Namun, di balik struktur kalimat dan diksi yang tepat, mata pelajaran ini memegang peran krusial dalam pembentukan nalar dan karakter. Di tengah derasnya arus informasi dan polarisasi opini saat ini, kemampuan berpikir kritis dan berkomunikasi secara …
admin
04 Nov 2025
By: Mawaddah Rahmah. Di tengah dunia yang bergerak secepat guliran jempol di layar ponsel, TikTok muncul sebagai ruang baru tempat para remaja belajar mengenal dunia, dan mungkin, mengenal dirinya sendiri. Setiap tarian, potongan musik, dan video singkat menjadi semacam bahasa yang dipahami generasi sekarang, bahasa tanpa buku teks, tapi penuh makna sosial. Di ruang digital …
18 Dec 2024 2.217 views
By: Siti Nurhalija, Rizky Fadhilah Filsafat pendidikan merupakan cabang filsafat yang berfokus pada kajian tentang hakikat pendidikan, termasuk tujuan, nilai, dan praktiknya. Sebagai disiplin ilmu, filsafat pendidikan berusaha memahami dan menjawab pertanyaan mendasar tentang apa itu pendidikan, mengapa pendidikan penting, dan bagaimana proses pendidikan seharusnya dilakukan. Filsafat pendidikan tidak hanya bertumpu pada teori, tetapi …
03 Jan 2025 1.041 views
Inoe Kamis, 19 Desember 2024, tim dosen dari berbagai program studi di Fakultas Pendidikan Universitas Muslim Nusantara Al-Wasliyah Medan, yang terdiri dari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Program Studi Ekonomi Manajemen, Program Studi Pendidikan Fisika, dan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), mengadakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMP Plus Kasih Ibu …
03 Jan 2025 989 views
Inoe Kamis, 19 Desember 2024, bersama tim dosen dari Fakultas Pendidikan Universitas Muslim Nusantara Al-Wasliyah Medan melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMP Plus Kasih Ibu Patumbak. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah melalui pemanfaatan teknologi digital. Bertajuk “Sosialisasi Memanfaatkan Teknologi Digital untuk Mendukung Pembelajaran Berbasis Proyek dan …
Comments are not available at the moment.