- Esai dan OpiniPentingnya Apresiasi Drama dalam Pembelajaran Sastra
- Esai dan OpiniMengetuk Pintu Jiwa Menemukan Diri di Balik Lembar-lembar Puisi
- Esai dan OpiniMenyimak di Era Digital: Dari Kedalaman Makna Menuju Kedangkalan Informasi
- Esai dan OpiniPengembangan Berbicara Anak Dalam Bahasa dan Sastra
- Esai dan OpiniPengaruh Media Pembelajaran Digital Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar
inovasipendidikankreatif.com - Situs Penerbit Buku, Jurnal serta Publikasi Berita Online
By: Nazwah Salsabilah Harahap Kegiatan berbahasa terdiri dari empat aspek, yaitu menyimak, berbicara, membaca, Dan menulis. Menyimak dan berbicara sudah dipelajari anak-anak sebelum mengikuti Pendidikan di sekolah. Lalu, membaca dan menulis dipelajari mereka setelah masuk Sekolah.Sesuai dengan hal itu, pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dapat dibedakan Atas pembelajaran menyimak, pembelajaran berbicara, pembelajaran membaca, dan …
By: Dini Aulia Br Sinaga Pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di sekolah dasar merupakan salah satu bagian penting dalam proses pendidikan yang berperan besar dalam perkembangan siswa. Sejak usia dini, siswa perlu dibekali kemampuan berbahasa yang baik agar mampu berkomunikasi secara efektif dalam kehidupan sehari-hari. Bahasa tidak hanya digunakan sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai …
By: Prinita Anggraeni Pendahuluan Bahasa Indonesia bukan sekedar alat komunikasi, melainkan jembatan identitas dan pemersatu bangsa. Di tingkat Sekolah Dasar (SD), pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia memegang peranan fundamental. Ini adalah masa emas (golden age) di mana fondasi literasi, kemampuan berpikir kritis, dan apresiasi budaya ditanamkan. Namun, realitas di lapangan sering kali menunjukkan bahwa pembelajaran …
By: Ira Astria Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah Dasar memainkan peran penting dalam proses pendidikan. Bahasa merupakan alat komunikasi utama yang digunakan manusia untuk menyampaikan ide, pikiran, dan perasaan ke orang lain. Bahasa pada hakikatnya bukan hanya sarana komunikasi, tetapi juga cerminan keindahan fitrah manusia. Sejak awal penciptaan, manusia diberi potensi untuk …
By: Muftia Fitri Syahrani Sebagai mahasiswa yang menekuni bidang pendidikan, saya sering mempelajari berbagai teori mengenai bagaimana cara meningkatkan kualitas pendidikan bangsa. Namun ketika saya melakukan observasi langsung ke Sekolah Dasar (SD), saya menyadari bahwa ada satu unsur penting dalam pendidikan yang sering kali terlupakan, yaitu sastra. Bagi saya, sastra merupakan salah satu unsur yang …
By: Siti Nurhalizah Lubis Sebagai seorang mahasiswa yang bergelut dalam bidang pendidikan, saya sering kali terjebak dalam tumpukan teori mengenai cara mencerdaskan bangsa. Namun, setiap kali saya melangkah ke lapangan untuk melakukan observasi di Sekolah Dasar (SD), saya selalu teringat pada satu elemen yang menurut saya adalah “ruh” dari pendidikan itu sendiri, yaitu sastra. Di …
By: Layli Hassanah Pendahuluan Bahasa bukan sekadar alat komunikasi, melainkan rumah bagi identitas dan pemikiran suatu bangsa. Di Indonesia, Bahasa Indonesia memegang peranan sentral sebagai pemersatu keberagaman suku dan budaya, sebagaimana diikrarkan dalam Sumpah Pemuda 1928. Namun, fondasi penguasaan bahasa ini tidak dibangun secara instan. la dimulai dari bangku paling dasar, yaitu Sekolah Dasar …
By: Cut Rizqan Nabila Syahna Sebagai calon guru Sekolah Dasar, saya semakin menyadari bahwa kegiatan mengajar tidak hanya berkaitan dengan penyampaian materi pelajaran, tetapi juga berperan dalam membentuk cara anak memahami dunia di sekitarnya. Dalam proses pendidikan, guru tidak sekadar mentransfer pengetahuan, melainkan juga membangun kemampuan berpikir, kepekaan emosional, serta nilai-nilai karakter pada peserta didik. …
By: Rani Fauziah Hasibuan Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar (SD) merupakan bagian penting dalam proses pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan dasar siswa dalam berkomunikasi. Bahasa Indonesia tidak hanya digunakan sebagai alat untuk menyampaikan informasi, tetapi juga sebagai sarana untuk membangun cara berpikir, mengekspresikan gagasan, serta membentuk karakter siswa. Oleh karena itu, pembelajaran Bahasa …
By: Putri Meisyah Bahasa bukan sekadar alat komunikasi ia adalah rumah bagi pikiran. Di jenjang Sekolah Dasar (SD), pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia memegang peranan krusial sebagai fondasi intelektual dan emosional anak. Pada fase ini, anak-anak berada dalam masa keemasan untuk menyerap konsep, membangun empati, dan mengasah imajinasi. Namun, realitas di ruang kelas seringkali menunjukkan …
By : Livia Salsabila Siregar, Apresiasi drama memiliki peran penting dalam pembelajaran sastra karena lewat drama siswa tidak hanya membaca cerita, tetapi juga memahami kehidupan yang digambarkan di dalamnya. Dalam drama, siswa bisa melihat bagaimana tokoh berbicara, bersikap, dan menghadapi masalah yang terjadi. Saat mempelajari drama, siswa juga belajar memahami karakter tokoh, alur cerita, suasana, …
By: Aulia Alvira, Secara kasat mata, puisi hanyalah deretan kata yang berbaris di atas kertas. Ia sering kali dituduh sebagai karya yang rumit, penuh teka-teki, bahkan berjarak dari realitas kehidupan sehari-hari. Namun, bagi mereka yang mau meluangkan waktu untuk berhenti sejenak dan membaca dengan hati, puisi berubah menjadi sebuah cermin ajaib. Mengapresiasi puisi bukan sekadar …
By: Filzah Shahirah, Dalam ilmu bahasa dan sastra, menyimak sering kali dianggap sebagai keterampilan yang pasif dan terjadi secara alami. Padahal, menyimak (listening) sangat berbeda dengan sekadar mendengar (hearing). Mendengar hanyalah proses fisik masuknya suara ke telinga, sedangkan menyimak adalah sebuah tindakan aktif-kognitif untuk mencerna makna, menghayati rasa, dan mengevaluasi informasi secara kritis. Menyimak adalah …
By: Siti Nurhalizah Lubis, Berbicara merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang fundamental dalam kehidupan manusia. Bagi anak-anak, kemampuan berbicara bukan sekadar alat komunikasi, melainkan juga cerminan perkembangan kognitif, sosial, dan emosional mereka. Sejak lahir, anak telah memiliki potensi bahasa yang luar biasa. Namun, potensi tersebut tidak akan berkembang optimal tanpa stimulasi yang tepat dari lingkungan …
By : Siti Fadillah Suyoto, Perkembangan teknologi digital yang pesat telah membawa perubahan mendasar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Dalam konteks pembelajaran, teknologi digital telah menciptakan paradigma baru yang menawarkan berbagai kemungkinan inovatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa, pendidik terus mencari berbagai strategi dan inovasi pembelajaran yang efektif. …
By: Nur Maghfirah Fakhri, Kemampuan berbicara merupakan bagian penting dalam keterampilan berbahasa yang berperan langsung dalam aktivitas komunikasi sehari-hari. Dalam dunia pendidikan, berbicara tidak sekadar digunakan untuk menyampaikan informasi, tetapi juga mencerminkan kemampuan seseorang dalam berpikir, memahami, dan mengungkapkan gagasan secara runtut. Oleh sebab itu, pengembangan kemampuan ini perlu dilakukan secara terencana agar dapat mendukung …
By: Siti Nurhalija, Rizky Fadhilah Filsafat pendidikan merupakan cabang filsafat yang berfokus pada kajian tentang hakikat pendidikan, termasuk tujuan, nilai, dan praktiknya. Sebagai disiplin ilmu, filsafat pendidikan berusaha memahami dan menjawab pertanyaan mendasar tentang apa itu pendidikan, mengapa pendidikan penting, dan bagaimana proses pendidikan seharusnya dilakukan. Filsafat pendidikan tidak hanya bertumpu pada teori, tetapi …
By: Reza Widya Lubis Provinsi Riau dikenal sebagai salah satu daerah yang kaya akan budaya dan kearifan lokal, terutama yang berasal dari tradisi Melayu. Kearifan lokal ini tercermin dalam berbagai aspek kehidupan, mulai dari seni, adat istiadat, sastra lisan, hingga filosofi hidup masyarakatnya. Namun, di era globalisasi yang ditandai dengan perkembangan teknologi dan masuknya budaya …
Inoe Kamis, 19 Desember 2024, tim dosen dari berbagai program studi di Fakultas Pendidikan Universitas Muslim Nusantara Al-Wasliyah Medan, yang terdiri dari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Program Studi Ekonomi Manajemen, Program Studi Pendidikan Fisika, dan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), mengadakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMP Plus Kasih Ibu …
