- Esai dan OpiniPentingnya Apresiasi Drama dalam Pembelajaran Sastra
- Esai dan OpiniMengetuk Pintu Jiwa Menemukan Diri di Balik Lembar-lembar Puisi
- Esai dan OpiniMenyimak di Era Digital: Dari Kedalaman Makna Menuju Kedangkalan Informasi
- Esai dan OpiniPengembangan Berbicara Anak Dalam Bahasa dan Sastra
- Esai dan OpiniPengaruh Media Pembelajaran Digital Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar
inovasipendidikankreatif.com - Situs Penerbit Buku, Jurnal serta Publikasi Berita Online
By: Reni Rahayu Harahap Pembelajaran di Sekolah Dasar sering dipahami secara sempit sebagai proses melatih kemampuan dasar membaca, menulis, dan berhitung. Padahal, fase ini merupakan tahap paling menentukan dalam pembentukan pola pikir, kepekaan emosional, dan karakter anak. Di sinilah fondasi cara anak memahami dunia mulai dibangun. Dalam konteks tersebut, pembelajaran sastra seharusnya tidak diposisikan …
By: Jesin Kristina Hutabarat Dalam dunia pendidikan, kemampuan berbahasa seringkali dianggap sebagai dasar dari semua pelajaran. Namun, dari empat keterampilan berbahasa, kemampuan berbicara sering kali kurang mendapatkan perhatian khusus di tingkat Sekolah Dasar (SD). Padahal, masa-masa di SD adalah waktu yang paling tepat bagi anakanak untuk belajar cara berkomunikasi dan membangun rasa percaya diri di …
By: Muhammad Andri Harahap Di tengah ambisi menjadikan bahasa indonesia sebagai bahasa internasional, terdapat satu fondasi yang tidak boleh terlupakan: bahasa daerah. Sebagai negara dengan ratusan bahasa lokal, Indonesia memiliki kekayaan sastra lisan dan tulisan yang luar biasa. Namun, realitas saat ini menunjukkan bahwa banyak bahasa daerah mulai ditinggalkan oleh penutur mudanya. Oleh karena itu, …
By: Vien Yowindy Rambe Bahasa dan sastra bukanlah entitas yang kaku dan mati. Keduanya merupakan organisme kehidupan yang berkembang sejalan dengan peradaban pendahulunya. Dalam konteks Indonesia, bahasa indonesia berfungsi sebagai alat komunikasi pemersatu, sementara sastra menjadi cermin nilai-nilai budaya dan karakter bangsa. Namun di era digital dan globalisasi saat ini, pengembangan bahasa dan sastra menghadapi …
By: Ulfa Nurhaliza Fenomena riuh rendah di koridor sekolah Dasar seringkali disebabkan oleh istilah-istilah yang mungkin merugikan siswa senior. Kata-kata seperti skibidi, rizz, dan sigma telah menjadi “bahasa ibu” bagi dua generasi Alpha yang telah tumbuh pesat dalam ekosistem digital yang masif. Pola tutur ini bukan sekadar tren bahasa gaul yang cepat dan berulang; melainkan …
By: Dea fani khuzarisma purba Pembelajaran bahasa dan sastra di sekolah dasar merupakan fondasi penting dalam membentuk kemampuan literasi anak sejak dini. Literasi tidak hanya mencakup keterampilan membaca dan menulis, tetapi juga kemampuan memahami, menafsirkan, serta mengekspresikan gagasan secara logis dan kreatif. Oleh karena itu, bahasa dan sastra menjadi instrumen utama dalam membangun kecakapan berpikir …
By: Naila Abdul Ramadhani Bahasa Indonesia bukan sekadar mata pelajaran di Sekolah Dasar (SD), melainkan fondasi utama literasi, alat berpikir logis, dan wahana pembentukan karakter. Pembelajaran bahasa dan sastra di tingkat dasar memiliki peran krusial dalam membentuk kemampuan berkomunikasi yang baik dan benar (EYD), sekaligus menanamkan apresiasi sastra sebagai bagian dari khazanah budaya. Namun, di …
By: Cahaya Purnama Sari Pendidikan dasar merupakan tahap awal yang sangat penting dalam membangun kemampuan akademik dan karakter peserta didik. Salah satu aspek penting dalam pendidikan dasar adalah pembelajaran bahasa dan sastra. Bahasa menjadi sarana utama dalam proses komunikasi dan penyampaian pengetahuan, sedangkan sastra berperan dalam mengembangkan imajinasi, kreativitas serta nilai-nilai moral pada anak, oleh …
By: Bunga Salsa Azzara Pembelajaran bahasa dan sastra di Sekolah Dasar (SD) memiliki peran penting dalam mengembangkan kemampuasn literasi peserta didik. Salah satu keterampilan berbahasa yang sangat penting dalam prorses tersebut adalah keterampilan menulis. Menulis merupakan kemampuan untuk mengungkapkan ide, gagasan, perasaan, dan pengalamanan melalui bahasa tulis. Melalui kegiatan menulis, siswa dapat menyampaikan pikiran secara …
By: Indah Nafita Flora S Pembelajaran bahasa dan sastra di sekolah dasar menurut saya merupakan bagian penting dalam proses pendidikan. Sejak usia dini, siswa sudah mulai belajar cara berkomunikasi dengan baik, baik melalui membaca, menulis, menyimak, maupun berbicara. Di samping itu, siswa juga dikenalkan dengan berbagai jenis karya sastra seperti puisi, dongeng, cerita rakyat, …
By : Livia Salsabila Siregar, Apresiasi drama memiliki peran penting dalam pembelajaran sastra karena lewat drama siswa tidak hanya membaca cerita, tetapi juga memahami kehidupan yang digambarkan di dalamnya. Dalam drama, siswa bisa melihat bagaimana tokoh berbicara, bersikap, dan menghadapi masalah yang terjadi. Saat mempelajari drama, siswa juga belajar memahami karakter tokoh, alur cerita, suasana, …
By: Aulia Alvira, Secara kasat mata, puisi hanyalah deretan kata yang berbaris di atas kertas. Ia sering kali dituduh sebagai karya yang rumit, penuh teka-teki, bahkan berjarak dari realitas kehidupan sehari-hari. Namun, bagi mereka yang mau meluangkan waktu untuk berhenti sejenak dan membaca dengan hati, puisi berubah menjadi sebuah cermin ajaib. Mengapresiasi puisi bukan sekadar …
By: Filzah Shahirah, Dalam ilmu bahasa dan sastra, menyimak sering kali dianggap sebagai keterampilan yang pasif dan terjadi secara alami. Padahal, menyimak (listening) sangat berbeda dengan sekadar mendengar (hearing). Mendengar hanyalah proses fisik masuknya suara ke telinga, sedangkan menyimak adalah sebuah tindakan aktif-kognitif untuk mencerna makna, menghayati rasa, dan mengevaluasi informasi secara kritis. Menyimak adalah …
By: Siti Nurhalizah Lubis, Berbicara merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang fundamental dalam kehidupan manusia. Bagi anak-anak, kemampuan berbicara bukan sekadar alat komunikasi, melainkan juga cerminan perkembangan kognitif, sosial, dan emosional mereka. Sejak lahir, anak telah memiliki potensi bahasa yang luar biasa. Namun, potensi tersebut tidak akan berkembang optimal tanpa stimulasi yang tepat dari lingkungan …
By : Siti Fadillah Suyoto, Perkembangan teknologi digital yang pesat telah membawa perubahan mendasar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Dalam konteks pembelajaran, teknologi digital telah menciptakan paradigma baru yang menawarkan berbagai kemungkinan inovatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa, pendidik terus mencari berbagai strategi dan inovasi pembelajaran yang efektif. …
By: Nur Maghfirah Fakhri, Kemampuan berbicara merupakan bagian penting dalam keterampilan berbahasa yang berperan langsung dalam aktivitas komunikasi sehari-hari. Dalam dunia pendidikan, berbicara tidak sekadar digunakan untuk menyampaikan informasi, tetapi juga mencerminkan kemampuan seseorang dalam berpikir, memahami, dan mengungkapkan gagasan secara runtut. Oleh sebab itu, pengembangan kemampuan ini perlu dilakukan secara terencana agar dapat mendukung …
By: Siti Nurhalija, Rizky Fadhilah Filsafat pendidikan merupakan cabang filsafat yang berfokus pada kajian tentang hakikat pendidikan, termasuk tujuan, nilai, dan praktiknya. Sebagai disiplin ilmu, filsafat pendidikan berusaha memahami dan menjawab pertanyaan mendasar tentang apa itu pendidikan, mengapa pendidikan penting, dan bagaimana proses pendidikan seharusnya dilakukan. Filsafat pendidikan tidak hanya bertumpu pada teori, tetapi …
By: Reza Widya Lubis Provinsi Riau dikenal sebagai salah satu daerah yang kaya akan budaya dan kearifan lokal, terutama yang berasal dari tradisi Melayu. Kearifan lokal ini tercermin dalam berbagai aspek kehidupan, mulai dari seni, adat istiadat, sastra lisan, hingga filosofi hidup masyarakatnya. Namun, di era globalisasi yang ditandai dengan perkembangan teknologi dan masuknya budaya …
Inoe Kamis, 19 Desember 2024, tim dosen dari berbagai program studi di Fakultas Pendidikan Universitas Muslim Nusantara Al-Wasliyah Medan, yang terdiri dari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Program Studi Ekonomi Manajemen, Program Studi Pendidikan Fisika, dan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), mengadakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMP Plus Kasih Ibu …
