Beranda » Penulis "admin" » Halaman "12"

Sastra Anak: Jembatan Emosional dan Refleksi Kehidupan di Sekolah Dasar

Sastra Anak: Jembatan Emosional dan Refleksi Kehidupan di Sekolah Dasar

By: Esti Ananda Hutapea           Pembelajaran ialah kegiatan yang melibatkan guru dan siswa yang ingin mengetahui sesuatu, dan melibatkan kegiatan belajar kepada siswa seperti memahami, mengamati, dan menganalisis hingga mereka dapat suatu pengalaman dan ilmu yang berharga untuk kehidupan mereka. Pembelajaran bahasa Indonesia pada hakikatnya adalah membelajarkan peserta didik tentang keterampilan berbahasa Indonesia yang baik […]

Selengkapnya
Hakikat Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Di Sekolah Dasar

Hakikat Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Di Sekolah Dasar

By: Siti Fadillah Suyoto Pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di sekolah dasar merupakan upaya untuk mengarahkan peserta didik pada penguasaan konsep-konsep dasar bahasa dan sastra Indonesia. Konsep-konsep bahasa dan sastra yang dikuasai siswa kemudian diterapkan dalam kehidupan sehari-hari siswa agar membentuk keterampilan berbahasa dan bersastra. Baik penguasaan konsep maupun keterampilan berbahasa dan bersastra merupakan dua […]

Selengkapnya
Memulihkan “Jiwa” Dalam Pembelajaran Bahasa & Sastra Di Sekolah Dasar

Memulihkan “Jiwa” Dalam Pembelajaran Bahasa & Sastra Di Sekolah Dasar

By: Aulia Alvira Memasuki era globalisasi salah satu isu yang sedang diperbincangkan adalah masalah lingkungan. Kelestarian lingkungan selalu menjadi bahasan yang penting dalam berbagai forum internasional dan menjadi perhatian berbagai pihak. Isu lingkungan digolongkan menjadi beberapa isu utama seperti yang diungkapkan oleh Sovacool (Paradewari, 2018: 243), there are four main enviromantal issues: climate change, air […]

Selengkapnya
Kemampuan Menyimak Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar

Kemampuan Menyimak Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar

By: Nazwah Salsabilah Harahap   Kegiatan berbahasa terdiri dari empat aspek, yaitu menyimak, berbicara, membaca, Dan menulis. Menyimak dan berbicara sudah dipelajari anak-anak sebelum mengikuti Pendidikan di sekolah. Lalu, membaca dan menulis dipelajari mereka setelah masuk Sekolah.Sesuai dengan hal itu, pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dapat dibedakan Atas pembelajaran menyimak, pembelajaran berbicara, pembelajaran membaca, dan […]

Selengkapnya
Pentingnya Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Di SD Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Siswa

Pentingnya Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Di SD Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Siswa

By: Dini Aulia Br Sinaga Pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di sekolah dasar merupakan salah satu bagian penting dalam proses pendidikan yang berperan besar dalam perkembangan siswa. Sejak usia dini, siswa perlu dibekali kemampuan berbahasa yang baik agar mampu berkomunikasi secara efektif dalam kehidupan sehari-hari. Bahasa tidak hanya digunakan sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai […]

Selengkapnya
Menumbuhkan Akar Budaya dan Literasi: Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah Dasar

Menumbuhkan Akar Budaya dan Literasi: Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah Dasar

By: Prinita Anggraeni Pendahuluan Bahasa Indonesia bukan sekedar alat komunikasi, melainkan jembatan identitas dan pemersatu bangsa. Di tingkat Sekolah Dasar (SD), pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia memegang peranan fundamental. Ini adalah masa emas (golden age) di mana fondasi literasi, kemampuan berpikir kritis, dan apresiasi budaya ditanamkan. Namun, realitas di lapangan sering kali menunjukkan bahwa pembelajaran […]

Selengkapnya
Peran Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Dalam Meningkatkan Kemampuan Berkomunikasi Siswa Sekolah Dasar

Peran Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Dalam Meningkatkan Kemampuan Berkomunikasi Siswa Sekolah Dasar

By: Ira Astria   Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah Dasar memainkan peran penting dalam proses pendidikan. Bahasa merupakan alat komunikasi utama yang digunakan manusia untuk menyampaikan ide, pikiran, dan perasaan ke orang lain. Bahasa pada hakikatnya bukan hanya sarana komunikasi, tetapi juga cerminan keindahan fitrah manusia. Sejak awal penciptaan, manusia diberi potensi untuk […]

Selengkapnya
Peran Penting Sastra dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar

Peran Penting Sastra dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar

By: Muftia Fitri Syahrani Sebagai mahasiswa yang menekuni bidang pendidikan, saya sering mempelajari berbagai teori mengenai bagaimana cara meningkatkan kualitas pendidikan bangsa. Namun ketika saya melakukan observasi langsung ke Sekolah Dasar (SD), saya menyadari bahwa ada satu unsur penting dalam pendidikan yang sering kali terlupakan, yaitu sastra. Bagi saya, sastra merupakan salah satu unsur yang […]

Selengkapnya
Pembelajaran Sastra di Sekolah Dasar

Pembelajaran Sastra di Sekolah Dasar

By: Siti Nurhalizah Lubis Sebagai seorang mahasiswa yang bergelut dalam bidang pendidikan, saya sering kali terjebak dalam tumpukan teori mengenai cara mencerdaskan bangsa. Namun, setiap kali saya melangkah ke lapangan untuk melakukan observasi di Sekolah Dasar (SD), saya selalu teringat pada satu elemen yang menurut saya adalah “ruh” dari pendidikan itu sendiri, yaitu sastra. Di […]

Selengkapnya
Fondasi Peradaban: Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah Dasar

Fondasi Peradaban: Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah Dasar

By: Layli Hassanah   Pendahuluan Bahasa bukan sekadar alat komunikasi, melainkan rumah bagi identitas dan pemikiran suatu bangsa. Di Indonesia, Bahasa Indonesia memegang peranan sentral sebagai pemersatu keberagaman suku dan budaya, sebagaimana diikrarkan dalam Sumpah Pemuda 1928. Namun, fondasi penguasaan bahasa ini tidak dibangun secara instan. la dimulai dari bangku paling dasar, yaitu Sekolah Dasar […]

Selengkapnya
expand_less