admin

By: Iasha Kamilla   Pembelajaran bahasa di sekolah dasar memiliki peran penting dalam membentuk kemampuan literasi siswa sejak dini. Literasi bukan hanya sekadar kemampuan membaca dan menulis, melainkan juga kemampuan memahami informasi, berpikir kritis, serta mengkomunikasikan ide secara efektif. Oleh karena itu, pembelajaran bahasa harus dirancang secara sistematis agar mampu mengembangkan seluruh aspek tersebut secara […]

By: Siva Virghi Maywa Tyo             Di tengah rendahnya minat literasi di kalangan anak Indonesia, pembelajaran bahasa dan sastra di sekolah dasar menjadi aspek yang sangat fundamental dalam pendidikan. Pembelajaran ini tidak hanya berfungsi untuk membangun kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga membentuk karakter, kemampuan berpikir kritis, serta identitas budaya peserta didik. Oleh karena, itu […]

By: Khairunnisa Sihotang   Pembelajaran bahasa dan sastra di Sekolah Dasar (SD) merupakan fondasi utama dalam membentuk kemampuan berbahasa anak usia dini. Di Indonesia, mata pelajaran ini diatur dalam Kurikulum Merdeka, yang menekankan pengembangan literasi dasar melalui membaca, menulis, mendengar, dan berbicara. Sebagai opini saya, pembelajaran ini bukan hanya alat transfer pengetahuan, melainkan sarana membangun […]

By: Maya Mut Mainnah             Di era ini, gadget (gawai) sudah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari, termasuk bagi anak-anak Sekolah Dasar (SD). Hampir semua siswa sudah mengenal handphone, tablet, atau alat teknologi lainnya. Bahkan, tidak sedikit dari mereka yang sudah memiliki gadget sendiri. Biasanya mereka menggunakan gadget untuk bermain game, menonton video, membuka media sosial, […]

By: Nazwa Aulia   Bahasa Indonesia bukan hanya sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai sarana pembentukan identitas, pengembangan ilmu pengetahuan, dan pelestarian budaya nasional (Kemendikbud, 2020). Akibatnya, pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di sekolah sangat penting untuk menumbuhkan kemampuan berbahasa yang baik dan benar, sikap positif terhadap bahasa, dan penghargaan terhadap karya sastra sebagai bagian […]

By : Nikita Z Di era digital saat ini, kemampuan membaca menjadi kunci utama dalam membuka pintu pengetahuan bagi anak-anak. Membaca permulaan, yang biasanya diajarkan pada jenjang sekolah dasar kelas rendah, bukan sekadar hafalan huruf dan suara, melainkan pondasi literasi seumur hidup. Sebagai pendidik, saya beropini kuat bahwa pengembangan membaca permulaan harus dilakukan secara holistik, […]

By: Umi Khairani Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan memiliki peran yang sangat penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Sejak dini, terutama di jenjang sekolah dasar, siswa seharusnya mulai dibiasakan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai dengan kaidah kebakuan. Namun, pada kenyataannya, penggunaan bahasa Indonesia yang baku di lingkungan sekolah dasar masih kurang diperhatikan. […]

By: Esti Ananda Hutapea           Pembelajaran ialah kegiatan yang melibatkan guru dan siswa yang ingin mengetahui sesuatu, dan melibatkan kegiatan belajar kepada siswa seperti memahami, mengamati, dan menganalisis hingga mereka dapat suatu pengalaman dan ilmu yang berharga untuk kehidupan mereka. Pembelajaran bahasa Indonesia pada hakikatnya adalah membelajarkan peserta didik tentang keterampilan berbahasa Indonesia yang baik […]

By: Siti Fadillah Suyoto Pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di sekolah dasar merupakan upaya untuk mengarahkan peserta didik pada penguasaan konsep-konsep dasar bahasa dan sastra Indonesia. Konsep-konsep bahasa dan sastra yang dikuasai siswa kemudian diterapkan dalam kehidupan sehari-hari siswa agar membentuk keterampilan berbahasa dan bersastra. Baik penguasaan konsep maupun keterampilan berbahasa dan bersastra merupakan dua […]

By: Aulia Alvira Memasuki era globalisasi salah satu isu yang sedang diperbincangkan adalah masalah lingkungan. Kelestarian lingkungan selalu menjadi bahasan yang penting dalam berbagai forum internasional dan menjadi perhatian berbagai pihak. Isu lingkungan digolongkan menjadi beberapa isu utama seperti yang diungkapkan oleh Sovacool (Paradewari, 2018: 243), there are four main enviromantal issues: climate change, air […]